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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注

可近幾年，“留學(xué)富二代”“鍍金”“大學(xué)”等等詞匯矛頭直指留學(xué)生群體，有些論調(diào)甚至聲稱“留學(xué)生一代不如一代，出國(guó)留學(xué)只是為了鍍金，回國(guó)仍舊一無(wú)是處”。綜合專(zhuān)家意見(jiàn)，考慮留學(xué)生出國(guó)求學(xué)的國(guó)別差異，學(xué)制年限以及不同學(xué)歷的年限差別，更準(zhǔn)確的測(cè)算方法是，用當(dāng)年回國(guó)人數(shù)對(duì)比三年前出國(guó)留學(xué)人數(shù)的差值變化，來(lái)觀察留學(xué)生回國(guó)“進(jìn)大于出”的實(shí)際拐點(diǎn)是否已經(jīng)到來(lái)。

不了解具體情況不能給出建議，有機(jī)會(huì)出國(guó)讀書(shū)還是要抓住的，需要的是這一年學(xué)投入產(chǎn)出比能大化，首先你的學(xué)能力我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)不夠，辦法來(lái)湊，你可以選擇先或者工作賺一筆費(fèi)用，比如課外機(jī)構(gòu)老師這類(lèi)，也可以在擇校選取性價(jià)比高的學(xué)校，申請(qǐng)有獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校。當(dāng)然準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)和在國(guó)內(nèi)考研有很大不同，出國(guó)留學(xué)的整個(gè)流程需要找國(guó)外相關(guān)的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目和導(dǎo)師，需要準(zhǔn)備文書(shū)材料，需要套磁導(dǎo)師填寫(xiě)申請(qǐng)系統(tǒng)。

國(guó)際關(guān)系對(duì)留學(xué)的影響并不只有今年這一次。1999年炸館事件后中美關(guān)系緊張，2001年海南撞機(jī)和“911”事件帶來(lái)的簽證收緊，短期都對(duì)留學(xué)市場(chǎng)產(chǎn)生了影響，但是現(xiàn)在看來(lái)，也都沒(méi)有阻止中外文化，教育交流隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)一步增長(zhǎng)的大趨勢(shì)。而疫情更是一個(gè)短期因素，相信隨著有效疫苗在年底前的上市，這場(chǎng)公共衛(wèi)生危機(jī)會(huì)較快的得到控制。小匠認(rèn)為留學(xué)市場(chǎng)：短期陣痛，長(zhǎng)期看好，疫情總會(huì)控制，出國(guó)趨勢(shì)長(zhǎng)期不會(huì)受到影響。

所有的留學(xué)申請(qǐng)材料都要秉承著真實(shí)的原則，簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述書(shū)和推薦信，有重合的部分，但一定要是相輔相成的關(guān)系，而不是單純?cè)敿?xì)、簡(jiǎn)略的關(guān)系；用事實(shí)去說(shuō)話，拿出一定的證據(jù)證明所說(shuō)的；愛(ài)好特長(zhǎng)這些，簡(jiǎn)單聊些就夠了，不要花很長(zhǎng)的篇幅；文書(shū)中一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的表達(dá)，會(huì)拉低招生官的印象；綜合的來(lái)說(shuō)自己的能力，也要給自己找一個(gè)特定的優(yōu)勢(shì)；切記不要流水賬式的敘述，一定要開(kāi)始就用自己的特點(diǎn)抓住招生官的興趣，然后逐漸的深入，有一定的邏輯性；申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)完后，建議找些英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的人，來(lái)檢查一下；少說(shuō)不帶任何信息的表述，讓人沒(méi)有閱讀的欲望；個(gè)人陳述書(shū)的開(kāi)頭很重要，需要仔細(xì)的斟酌；適當(dāng)?shù)耐癸@自己的專(zhuān)業(yè)性。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

追隨父母出國(guó)的者子女，很多10歲以下的小孩因父母而留學(xué)。對(duì)的規(guī)定非常嚴(yán)格，很多大人雖然得到了的資格，但他們的孩子還不能，可是又不放心把孩子一個(gè)人孤苦伶仃的留在國(guó)內(nèi)。因此，基本上所有的家庭都會(huì)把孩子帶走，沒(méi)有資格的孩子也就變成了所謂的出國(guó)留學(xué)。留學(xué)需謹(jǐn)慎，但不是勸家長(zhǎng)不要讓孩子去留學(xué)，只是要考慮國(guó)外環(huán)境和國(guó)內(nèi)的差異，并且要考慮孩子本身的情況。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)的機(jī)會(huì)是非常寶貴的。中國(guó)學(xué)生的出國(guó)留學(xué)史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在晚清政府時(shí)期，就曾派遣幼年兒童留英留美，其中大家比較熟悉的有詹天佑，后來(lái)民國(guó)時(shí)期，從西南聯(lián)大也出去一些人才，像楊振寧，李政道，鄧稼先等，再后來(lái)新中國(guó)成立后，陸陸續(xù)續(xù)選擇留學(xué)的人越來(lái)越多，以至于到今天每年都有大量的中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)。

初中選擇留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及語(yǔ)言方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谝粋€(gè)起跑線上，雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但也有得有失無(wú)礙大局。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)不要求初中成績(jī)，所以如果初中成績(jī)不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中選擇留學(xué)較大的問(wèn)題是孩子年齡小不夠開(kāi)車(chē)年齡，再加上私校沒(méi)有校車(chē)，孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問(wèn)題，在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多，接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題，參加活動(dòng)也要接送，所以如果學(xué)生初中階段選擇留學(xué)，家長(zhǎng)需要有能力解決這一問(wèn)題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)階段選擇留學(xué)需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學(xué)校也需要家長(zhǎng)的陪讀。

留學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？首先，一定要保證你提供材料的真實(shí)性，如果材料作假，會(huì)成為你留學(xué)路上的定時(shí)炸彈，一旦被查出作假，無(wú)疑會(huì)成為你誠(chéng)信記錄上很大的污點(diǎn)，基本上你就和留學(xué)無(wú)緣了。其次，一定要提前準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，留學(xué)本來(lái)就是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽，誰(shuí)也不知道在你遞交申請(qǐng)材料之前會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，提前準(zhǔn)備、提前遞交，才是避免各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的好方法。再次，準(zhǔn)備材料一定要充分，按照材料清單保質(zhì)保量的準(zhǔn)備好，千萬(wàn)不要丟三落四、全斤短兩或者提交截然不同的材料。

在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí)，肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)程度的，但除此之外，也要看一下顧問(wèn)的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒(méi)有上限的，那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素，要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu)，顧問(wèn)老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn)，通常很豐富，因?yàn)槊繂?wèn)顧問(wèn)老師帶的學(xué)生數(shù)量有限，因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象，當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后，顧問(wèn)老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了，就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多，為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。

希望孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才，讓孩子出國(guó)留學(xué)，如今已經(jīng)成了很多中長(zhǎng)的夢(mèng)想乃至行動(dòng)?？珊芏嗉议L(zhǎng)在猶疑，究竟該什么時(shí)候把孩子送出國(guó)，是年齡小點(diǎn)送出國(guó)好還是大點(diǎn)送出國(guó)好？是去讀高中好還是去讀大學(xué)好？這些問(wèn)題成了擺在眾多家長(zhǎng)的一個(gè)難題，那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢(shì)呢。其實(shí)這個(gè)答案沒(méi)有固定的答案，而是取決于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件等。

出國(guó)有沒(méi)有用，完全是看個(gè)人的。有的學(xué)生可能因?yàn)檫@幾年身邊沒(méi)有父母的管制，覺(jué)得自由，那么這幾年也就玩過(guò)去了。我勸勸大家，如果準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)一定想好，自己出國(guó)是不是準(zhǔn)備去學(xué)東西的，還是想去玩的。一定要有一個(gè)自己的目標(biāo)，如果你付出努力了，認(rèn)真上課了，那為什么會(huì)沒(méi)有用？語(yǔ)言好，專(zhuān)業(yè)好，留在當(dāng)?shù)毓ぷ麟y道找不到工作？

也許有很多的同學(xué)可能在出國(guó)留學(xué)之前已經(jīng)去到一些留學(xué)目的地旅游，也自認(rèn)為比較了解當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。但是出國(guó)旅游卻并不等于出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)是要離開(kāi)自己從小到大生活慣了的圈子，真正獨(dú)自一個(gè)人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)生活兩年，三年，四年甚至更久。出國(guó)留學(xué)與出國(guó)旅游，差別還是很大的，同學(xué)們要想好自己是不是能夠適應(yīng)國(guó)外的生活。

現(xiàn)在，無(wú)論是國(guó)外正規(guī)院校還是使領(lǐng)館，對(duì)于假材料的甄別和審查都予以了高度重視并且有一套可行的機(jī)制。那么，說(shuō)了這么多誤區(qū)后，到底應(yīng)該怎么選擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu)呢？曾經(jīng)有學(xué)生經(jīng)過(guò)初步篩選后決定在3家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)中作出選擇，他問(wèn)到，如果我和你們簽約，你們可以接受我委托留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)實(shí)施監(jiān)理嗎？結(jié)果是，只有一家作出了正面的承諾。如果連這樣的勇氣和態(tài)度都沒(méi)有，可以不可以懷疑：其中必有貓膩呢？總的說(shuō)來(lái)，留學(xué)中介服務(wù)是一種市場(chǎng)行為，然而缺乏消費(fèi)者的集中評(píng)價(jià)平臺(tái)和第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。只有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才能優(yōu)勝劣汰，試圖依靠政府的行政監(jiān)管職能是難以在本質(zhì)上提升行業(yè)信用和整體服務(wù)質(zhì)量的。

學(xué)生本身并未真正認(rèn)識(shí)到出國(guó)留學(xué)對(duì)于自己意義和價(jià)值。如果決定出國(guó)留學(xué)不是你自己的決定，而是完成父母的命令，那么留學(xué)就變成了應(yīng)付，不管是申請(qǐng)階段，還是留學(xué)后的生活中，你都會(huì)陷入無(wú)限的被動(dòng)中，一旦缺乏主動(dòng)探索的動(dòng)力和好奇心，留學(xué)的路將會(huì)比一般人要困難很多，你也體會(huì)不了進(jìn)入新的快樂(lè)也接受不到新給你的巨大啟發(fā)。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)就像一塊海綿一樣，去學(xué)國(guó)外的思想與技術(shù)，很多人開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，渡海留學(xué)，那時(shí)回國(guó)的年輕人們帶來(lái)了一大批的新思想和新技術(shù)，給中國(guó)的發(fā)展注入了蓬勃的生機(jī)。讀研的話如果有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力，我認(rèn)為還是去出國(guó)讀研吧，首先得到的就是出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，這不是所有人都有的，其次就是語(yǔ)言方面，肯定會(huì)有一個(gè)很大的提升。

每年春季，都是各大企業(yè)集中釋放招聘需求、職場(chǎng)人扎堆找工作的高峰期。今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生為909萬(wàn)人，再創(chuàng)新高！與此同時(shí)，疫情導(dǎo)致更多海外留學(xué)生選擇回國(guó)找工作，這讓今年的職場(chǎng)新人們面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。數(shù)據(jù)顯示，2020年，向國(guó)內(nèi)崗位投遞簡(jiǎn)歷的海歸人才數(shù)量較2019年增長(zhǎng)了百分之三十三點(diǎn)九。而在今年春節(jié)后的次周，隨著考研成績(jī)公布，更多應(yīng)屆生流向就業(yè)市場(chǎng)，求職人數(shù)同比增長(zhǎng)百分之一百四十三點(diǎn)一。

由于參加的人數(shù)越來(lái)越多，上大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，很多家庭條件很優(yōu)越的學(xué)生開(kāi)始考慮出國(guó)，并且不是僅僅有單一的選項(xiàng)，還是傳統(tǒng)思維，得上完大學(xué)再出國(guó)去有實(shí)力的高校繼續(xù)深造，現(xiàn)在出國(guó)的很多學(xué)生年齡越來(lái)越低齡，有的甚至小小年紀(jì)就被父母送出了國(guó)門(mén)，開(kāi)始了自己的留學(xué)生涯，這在這次疫情期間就可以看出來(lái)回國(guó)的不僅僅是大學(xué)的，已經(jīng)成年的留學(xué)生，還有小學(xué)生，這些留學(xué)的家庭把孩子送出去相比也不僅僅是接受?chē)?guó)外教育那么簡(jiǎn)單。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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