包頭市出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)找哪家?
包頭市出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)找哪家?
匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注
后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。提前清晰未來(lái)的規(guī)劃:選擇留學(xué)不是一個(gè)避風(fēng)港,而是對(duì)各方面的能力要求加碼,都知道國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)高考結(jié)束后,選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是首道未來(lái)規(guī)劃,而選擇留學(xué)亦同。選擇留學(xué)需要至少提前3-5年做好未來(lái)規(guī)劃,比如:將來(lái)生活是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外?自身日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何?
初中選擇留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及語(yǔ)言方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ),在高中階段能與其它當(dāng)?shù)睾⒆诱驹谝粋€(gè)起跑線上,雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì),但也有得有失無(wú)礙大局。當(dāng)?shù)卮髮W(xué)不要求初中成績(jī),所以如果初中成績(jī)不理想,在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中選擇留學(xué)較大的問(wèn)題是孩子年齡小不夠開(kāi)車(chē)年齡,再加上私校沒(méi)有校車(chē),孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問(wèn)題,在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多,接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問(wèn)題,參加活動(dòng)也要接送,所以如果學(xué)生初中階段選擇留學(xué),家長(zhǎng)需要有能力解決這一問(wèn)題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學(xué)方面,如同在小學(xué)階段選擇留學(xué)需要考慮的問(wèn)題一樣,對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。部分學(xué)校也需要家長(zhǎng)的陪讀。
疫情之下到底要不要出國(guó)留學(xué)?其實(shí)這個(gè)話題在03時(shí)期就已經(jīng)被反復(fù)討論了。17年過(guò)去了,歷史仿佛是一個(gè)復(fù)讀機(jī),但出國(guó)前輩們的故事卻并沒(méi)有流傳下來(lái)。當(dāng)然了,男留學(xué)生也不敢懈怠,出國(guó)之前會(huì)做的便是泡面,出國(guó)之后,會(huì)做的便是煮面,額...那你就小瞧他們了,什么川菜粵菜湘菜東北菜,信手拈來(lái),廚師要不要,或許回國(guó)還能做個(gè)嘞。
所有的留學(xué)申請(qǐng)材料都要秉承著真實(shí)的原則,簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述書(shū)和推薦信,有重合的部分,但一定要是相輔相成的關(guān)系,而不是單純?cè)敿?xì)、簡(jiǎn)略的關(guān)系;用事實(shí)去說(shuō)話,拿出一定的證據(jù)證明所說(shuō)的;愛(ài)好特長(zhǎng)這些,簡(jiǎn)單聊些就夠了,不要花很長(zhǎng)的篇幅;文書(shū)中一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的表達(dá),會(huì)拉低招生官的印象;綜合的來(lái)說(shuō)自己的能力,也要給自己找一個(gè)特定的優(yōu)勢(shì);切記不要流水賬式的敘述,一定要開(kāi)始就用自己的特點(diǎn)抓住招生官的興趣,然后逐漸的深入,有一定的邏輯性;申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)完后,建議找些英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的人,來(lái)檢查一下;少說(shuō)不帶任何信息的表述,讓人沒(méi)有閱讀的欲望;個(gè)人陳述書(shū)的開(kāi)頭很重要,需要仔細(xì)的斟酌;適當(dāng)?shù)耐癸@自己的專(zhuān)業(yè)性。
包頭市出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)找哪家?
以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)
很多工薪家庭父母也在想,咬咬牙加把勁,我要給孩子盡可能好的教育。也會(huì)考慮送孩子去出國(guó)留學(xué),甚至有的爸爸媽媽從孩子上幼兒園就開(kāi)始規(guī)劃了,從小就讀國(guó)際學(xué)校,高中出國(guó)。未來(lái)留學(xué)趨勢(shì)如何,有兩個(gè)問(wèn)題肯定繞不過(guò)去。國(guó)內(nèi)的教育資源的供需矛盾,留學(xué)能帶來(lái)的獨(dú)特價(jià)值,也就是不出國(guó)就很難獲得的優(yōu)勢(shì)。我們來(lái)看看這兩個(gè)問(wèn)題。
見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)土人情而去的,慢慢的在留學(xué)這條路上,隨著接觸的不同人,不同的事情,接受不同的思想時(shí),我開(kāi)始漸漸地對(duì)自己的人生有了一個(gè)清晰的規(guī)劃。這一點(diǎn)很重要,一定要想清楚自己出于什么目的才選擇的留學(xué),這樣你出去之后的讀書(shū)之路才不會(huì)那么迷茫,隨波逐流?!懊總€(gè)人都要經(jīng)過(guò)這個(gè)階段,看見(jiàn)一座山,就想知道山的后面是什么,可能翻過(guò)山后面,你會(huì)發(fā)覺(jué)沒(méi)什么特別,回頭看,會(huì)覺(jué)得這邊更好?!?/p>
追隨父母出國(guó)的者子女,很多10歲以下的小孩因父母而留學(xué)。對(duì)的規(guī)定非常嚴(yán)格,很多大人雖然得到了的資格,但他們的孩子還不能,可是又不放心把孩子一個(gè)人孤苦伶仃的留在國(guó)內(nèi)。因此,基本上所有的家庭都會(huì)把孩子帶走,沒(méi)有資格的孩子也就變成了所謂的出國(guó)留學(xué)。留學(xué)需謹(jǐn)慎,但不是勸家長(zhǎng)不要讓孩子去留學(xué),只是要考慮國(guó)外環(huán)境和國(guó)內(nèi)的差異,并且要考慮孩子本身的情況。
留學(xué)切莫本末倒置?!坝肋h(yuǎn)不要忘了你出國(guó)是讀書(shū)的,不是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),不是搞代購(gòu),更不是學(xué)廚藝,不是和有車(chē)的朋友每天出去浪發(fā)一堆朋友圈?!痹诎拇罄麃喿x大學(xué)的說(shuō)。但永遠(yuǎn)不要忘了你是上學(xué),和國(guó)內(nèi)一樣。首先,之前不少送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng),內(nèi)心是有一個(gè)預(yù)設(shè)的,那就是中國(guó)教育全都不行,好讓孩子接受全套的西方教育,融入西方社會(huì)。
如果家長(zhǎng)打算讓孩子出國(guó)留學(xué),就要讓孩子明確出國(guó)的目的所在,出國(guó)干什么?怎么干?都要明確。而不是換一個(gè)地方去玩。出國(guó)目的是要去學(xué)有所成,眼光要有提高。匠人留學(xué)專(zhuān)家顧問(wèn)將從政策,留學(xué)動(dòng)機(jī),準(zhǔn)備及收獲等多個(gè)角度,深層次的闡述當(dāng)前留學(xué)背景和形勢(shì),結(jié)合自己的親身留學(xué)經(jīng)歷及各種見(jiàn)聞介紹出國(guó)留學(xué)的多種選擇,詳細(xì)解答大家提出的各種留學(xué)疑問(wèn)。
就目的而言,家長(zhǎng)把孩子送出國(guó),除了讓后代接受高端教育,非常重要的其實(shí)是為了維護(hù)原本家庭社會(huì)地位和社交圈層。留學(xué)形勢(shì)再難,他們的辦法也比困難多?,F(xiàn)在年輕人普遍不知道自己要做什么——即便是出國(guó)留學(xué),也仍然無(wú)法幫人提前選好專(zhuān)業(yè)。還是有許多人苦于學(xué)了不喜歡的專(zhuān)業(yè),就此厭學(xué)。且不說(shuō)普通人送孩子出國(guó)的目的是開(kāi)拓視野,彌補(bǔ)家庭教育和國(guó)內(nèi)教育的不足,甚至幫孩子跨越階層;單就送出國(guó)要付出的力氣,也不在一個(gè)水平面。
隨著渠道的多樣化、政策的開(kāi)放和選擇范圍的擴(kuò)大,留學(xué)作為與世界接軌的人才走向大潮已勢(shì)不可擋。而各國(guó)高中留學(xué)的快速發(fā)展令“超低齡留學(xué)”現(xiàn)象涌現(xiàn),因此“早規(guī)劃”應(yīng)當(dāng)成為我們更多的選擇。根據(jù)近些年的中國(guó)留學(xué)態(tài)勢(shì)數(shù)據(jù)分析,2006年時(shí)我國(guó)的人數(shù)為13萬(wàn)人,2011年突破30萬(wàn)。到2018年,中國(guó)的留學(xué)人數(shù)已達(dá)66萬(wàn)以上,留學(xué)浪潮勢(shì)不可擋。出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)可能每位同學(xué)都不一樣,有的同學(xué)是想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界;有的是師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng);有的是鍍金加血;有的是職業(yè)需要、職場(chǎng)進(jìn)修等等,諸如此類(lèi)。無(wú)論出于什么原因,留學(xué)熱潮,都在以迅猛的速度持續(xù)增長(zhǎng)。
出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是你所有出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的靈魂,還是簽證官考量你出國(guó)留學(xué)是不是真實(shí)合理,取決你出國(guó)留學(xué)能否成功,是不是有好的經(jīng)濟(jì)效益。假如你對(duì)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)覺(jué)得缺乏經(jīng)驗(yàn),你可咨詢(xún)“過(guò)去的人”或?qū)I(yè)的出國(guó)留學(xué)組織。細(xì)致操作是,在了解出國(guó)留學(xué)基本訊息和入校規(guī)則的前提下,融合自己的年歲、教育背景、經(jīng)濟(jì)才干、外語(yǔ)水準(zhǔn)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、個(gè)人喜好等要素,設(shè)計(jì)一套適合自個(gè)的科學(xué)合理的出國(guó)留學(xué)方案。終決議取決于出國(guó)留學(xué)的、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、入學(xué)時(shí)間等。
可近幾年,“留學(xué)富二代”“鍍金”“大學(xué)”等等詞匯矛頭直指留學(xué)生群體,有些論調(diào)甚至聲稱(chēng)“留學(xué)生一代不如一代,出國(guó)留學(xué)只是為了鍍金,回國(guó)仍舊一無(wú)是處”。綜合專(zhuān)家意見(jiàn),考慮留學(xué)生出國(guó)求學(xué)的國(guó)別差異,學(xué)制年限以及不同學(xué)歷的年限差別,更準(zhǔn)確的測(cè)算方法是,用當(dāng)年回國(guó)人數(shù)對(duì)比三年前出國(guó)留學(xué)人數(shù)的差值變化,來(lái)觀察留學(xué)生回國(guó)“進(jìn)大于出”的實(shí)際拐點(diǎn)是否已經(jīng)到來(lái)。
當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的優(yōu)勢(shì)所在就是當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的研究生院,不僅水準(zhǔn)高而且可供選擇的專(zhuān)業(yè)多,如醫(yī)學(xué)、法律、商學(xué)、工程、教育等等。通常當(dāng)?shù)匮芯可膶W(xué)制是兩年,學(xué)生基本上是成年人。在當(dāng)?shù)刈x研究生是進(jìn)入研究領(lǐng)域的必要途徑,沒(méi)有研究生學(xué)位是很難在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里有所發(fā)展的。讀研究生的費(fèi)用相對(duì)于本科來(lái)說(shuō)每年要高一些,但研究生獲得資助的機(jī)會(huì)相當(dāng)高,留學(xué)生的比例也大大增加。研究生教育對(duì)語(yǔ)言要求較側(cè)重于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,所以相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)言一般不是特別大的問(wèn)題??偟膩?lái)看,留學(xué)讀研究生其特點(diǎn)是時(shí)間短,費(fèi)用高,對(duì)語(yǔ)言要求不高,而且學(xué)生多是成年人。從這些特點(diǎn)來(lái)看,研究生留學(xué)與其它時(shí)間段的留學(xué)有著非常巨大的不同。如果研究生階段選擇留學(xué)的話,在研究生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素將超過(guò)百分之九十以上,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之十以下。所以在研究生留學(xué)方面,當(dāng)?shù)匾蛩貙⒑茈y對(duì)留學(xué)生根深蒂固的中國(guó)因素產(chǎn)生沖擊性影響。自上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)派出留學(xué)生以來(lái),很多留在當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生,至今都保持著傳統(tǒng)中國(guó)生活方式即可作為佐證。
2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的全球新冠肺炎疫情,把各國(guó)留學(xué)生帶入了一場(chǎng)灰色的迷霧之中,在海外的焦慮不安,在國(guó)內(nèi)的猶豫不決。但教育有著長(zhǎng)遠(yuǎn)回報(bào),因一個(gè)短期變故而放棄未來(lái)的機(jī)遇,還需要謹(jǐn)慎考慮。正如此前的官宣:疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響將是暫時(shí)的!而留學(xué)生對(duì)于此次疫情受到的影響和看法,也在很大程度上影響著個(gè)人的決策。
后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。根據(jù)個(gè)人情況判斷是否合適:經(jīng)濟(jì)情況,選擇留學(xué)會(huì)比在國(guó)內(nèi)讀書(shū)的花費(fèi)高很多。除了出國(guó)之后必須的學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)之外,前期的準(zhǔn)備工作也需要花費(fèi)不少的錢(qián),比如:報(bào)班、咨詢(xún)、考試等一切為了選擇留學(xué)而做的必要的前期開(kāi)銷(xiāo)。學(xué)習(xí)環(huán)境,由于國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教學(xué)模式是不太相同,在學(xué)習(xí)方法、考試機(jī)制、生活環(huán)境上都需要一段時(shí)間的適應(yīng)期,所以在出國(guó)之前,就需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)需有有一定的自控力、獨(dú)立性、生活和語(yǔ)言溝通能力。
一本書(shū),少則RMB3多則RMB幾千。建議在出國(guó)前就在學(xué)校的群中購(gòu)買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的二手書(shū),或去學(xué)校書(shū)店租書(shū)。今年的留學(xué)生,到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響今年留學(xué)確實(shí)很難。留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“我今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎。國(guó)外的課本一直是出國(guó)留學(xué)生的一大開(kāi)銷(xiāo)”下面就讓匠人留學(xué)移民的小匠來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家,這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶(hù)滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶(hù)深度定制出國(guó)方案、客戶(hù)可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶(hù)的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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包頭市出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)找哪家?其實(shí),很多家長(zhǎng)自身并沒(méi)有出國(guó)經(jīng)驗(yàn),那么他們?yōu)槭裁磮?jiān)信西方教育好呢?這與不少成功人士的鼓吹有關(guān)。比如5歲出國(guó)的王思聰就曾表示,留學(xué)要趁早,“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會(huì)大環(huán)境下的和留學(xué),到底是出國(guó),還是留學(xué)后回國(guó),說(shuō)句實(shí)在話,是沒(méi)有人知道未來(lái)二十年后回過(guò)頭來(lái)看,到底是出來(lái)好,還是留學(xué)回國(guó)好。