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匠人匠心 專業(yè)專注
改革開放后的幾十年之間,明顯可以看到的兩個(gè)特點(diǎn)是:留學(xué)生群體的年齡正在不斷變低,留學(xué)目的越來越復(fù)雜。從過去三十多歲的員工,到二十多歲的博士或者需要申請(qǐng)博士學(xué)位的碩士,再到二十歲左右的本科生和高中生,留學(xué)生的年齡線在不斷的下降,從過去的學(xué)缺乏的知識(shí)(公派出國),變成追隨個(gè)人興趣或需求(自費(fèi)出國),出國逐漸成為了個(gè)人選擇。
越來越多的普通家庭學(xué)生也可以走出國門,出國留學(xué)將逐步常態(tài)化,平民化,那么許多家境普通的留學(xué)生是如何完成出國留學(xué),改變自己的呢?一起來了解一下這些留學(xué)生的經(jīng)歷吧!出國留學(xué)的一般家庭經(jīng)濟(jì)情況都是良好的,現(xiàn)在時(shí)代在發(fā)展,人們生活水平也再不斷提高,出國留學(xué)現(xiàn)在也漸漸增多了很多,其中有想追求更好的學(xué)校,有想去國外體驗(yàn)留學(xué)生活的,還有因?yàn)閲鴥?nèi)失利,所以選擇去國外讀一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校等等。出國留學(xué)已經(jīng)不再是精英階層的特權(quán)。
新冠肺炎疫情在全球的持續(xù)蔓延,雖然給中國學(xué)生選擇出國留學(xué)帶來了一定負(fù)面影響,但由于中國教育體系仍處于發(fā)展和完善階段,并且在全球化發(fā)展之下出國學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷仍然具有一定的競爭力和吸引力,所以中國學(xué)生對(duì)于國際化高等教育的需求并未發(fā)生根本性改變。出國留學(xué)仍是重要的發(fā)展方向,只是會(huì)在全球疫情蔓延期間有所延遲。
這里說的主動(dòng)選擇,主體是學(xué)生本人。經(jīng)常能遇到一些家長因?yàn)橛H戚朋友家孩子出國,而決定讓自己的孩子也出國,這種出于家長本身的攀比心理所做的選擇是不理智的。還有一種情況是學(xué)生為了逃避國內(nèi)考試和學(xué)業(yè)壓力選擇出國留學(xué),這兩種情況都屬于被動(dòng)出國留學(xué)。當(dāng)學(xué)生本人真正意識(shí)到留學(xué)意味著什么,并且有強(qiáng)烈愿望去提升自己價(jià)值的時(shí)候,才是主動(dòng)選擇的留學(xué)。
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以匠人之心 琢留學(xué)之夢
出國讀研的幾十萬以及讀本科的一兩百萬對(duì)于他們的家庭不是一個(gè)小數(shù)目。只要你確定了你要去留學(xué),你就一定能去,也許這一筆錢在現(xiàn)在的你看來很多,但是也有很多的方式解決,可以有留學(xué),有公派留學(xué)(目前政策傾向于博士),有獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),你也可以延后再去,你才多大,就想到這次不去以后就去不了了,我有很多都是工作后才決定出國的學(xué)生,甚至有個(gè)工作了10年的,早已成家立業(yè)的學(xué)生,因此,就算你現(xiàn)在去不成。對(duì)于大部分會(huì)思考出國留學(xué)回報(bào)率的人來說也根本不至于說是一生的遺憾。
出國到底值不值?因人而異。因?yàn)槊總€(gè)人的出國留學(xué)目的(預(yù)期收益)不同,出國方式的選擇不同(投入),影響留學(xué)價(jià)值(實(shí)際收益)的因素多樣,想要留學(xué)值,那就事先想清楚想明白自己出國的目的(設(shè)定預(yù)期收益),并選擇與之相對(duì)應(yīng)的出國方式(資金與時(shí)間投入),并有效管理好影響留學(xué)價(jià)值的因素,實(shí)現(xiàn)你設(shè)定的預(yù)期收益,那么就值了。出國到底值不值?你說了算。
翻過山的人會(huì)對(duì)沒有翻過山的人說,山后面不過如此。但終究還是有很多人從沒有翻過這座山。留過學(xué),你便仿佛獲得了感嘆“不過如此”的資格。你知道了,有人自始至終不知道;你見到了,有很多人卻終其一生見不到。當(dāng)你回來時(shí),你從此與眾不同。這是一段,任何時(shí)候回想起來,都會(huì)笑容滿面的求學(xué)經(jīng)歷。留學(xué)吸引我的是無限種可能。
為什么還有一些收費(fèi)“低到離譜”或者甚至免費(fèi)的情況出現(xiàn)呢?原因不外乎:一、留學(xué)中介將服務(wù)按照項(xiàng)目或者階段做了拆分,所報(bào)價(jià)格可能不完全涵蓋學(xué)生需要的服務(wù),“藏著一些費(fèi)用”。二、以低價(jià)吸引學(xué)生,暗中收其他“黑錢”,這是很多不法機(jī)構(gòu)的伎倆。三、確實(shí)有很少數(shù)的機(jī)構(gòu)從國外院校那里獲得市場費(fèi)支持或者招生傭金返還,所以收費(fèi)低或者不收費(fèi)。但是這樣的情況一般很少,可以忽略不計(jì)。
有意出國進(jìn)修的學(xué)生比比皆是,在申請(qǐng)國外院校的留學(xué)的時(shí)候都會(huì)通過出國留學(xué)中介機(jī)構(gòu)申請(qǐng),只有極其少的學(xué)生是自己準(zhǔn)備材料申請(qǐng)學(xué)校。由于市場的廣闊,市面上出現(xiàn)了越來越多的出國留學(xué)中介,方便了學(xué)生及家長進(jìn)行申請(qǐng)國外院校。那該如何選擇出國留學(xué)中介呢?出國留學(xué)中介選擇要素有哪些呢?其實(shí)不過是顧問老師、文書老師以及出國留學(xué)中介后續(xù)服務(wù)。
我們要比較的,不應(yīng)該是國內(nèi)的畢業(yè)生和國外的留學(xué)生,而是:留學(xué)生和TA自己——如果TA沒有出國留學(xué),能獲得什么樣的機(jī)會(huì)?相比出國留學(xué)之后,是會(huì)變的更好,還是會(huì)變的更差?孩子出國“裸歸”,還指望留學(xué)回國“就得拿比國內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學(xué)生甚至很可能比國內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生拿的工資還要少。
現(xiàn)在正值畢業(yè)季,若是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接出國,或是明年春季入學(xué)的同學(xué),可以提前了解留學(xué)的生活環(huán)境,著手準(zhǔn)備出國要帶的東西(包括衣物,生活用具,電子產(chǎn)品,食物等),并在這個(gè)暑假保持外語的學(xué)習(xí),以保證到時(shí)出國能盡快適應(yīng)學(xué)和生活。必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力,自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖寶寶,而是更加傾向于有求知欲望,愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。
大多數(shù)人出國留學(xué)是為了獲取一張含金量更高的“海外”,但其實(shí)在海外求學(xué)的這個(gè)過程會(huì)賦予這張更多的價(jià)值。因?yàn)槌鰢魧W(xué)也是成長的催化劑,讓人得到更多的鍛煉,變成更強(qiáng)大的自己,在國外,堅(jiān)強(qiáng),忍受孤獨(dú),解決生活,學(xué)上的困難等等,都是需要自己一個(gè)人面對(duì)的。出了國你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些絕非中國獨(dú)有,這是時(shí)代的弊病,社會(huì)的固疾,是需要我們自身變得足夠強(qiáng)大以后慢慢改變的東西。
近年來,越來越多的中國留學(xué)生選擇在海外完成學(xué)業(yè)后回國就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。其中北京、上海是留學(xué)生回國就業(yè)的初選目的地。京、滬兩地出臺(tái)了一系列優(yōu)惠措施,給予海外歸國的碩士、博士畢業(yè)生在落戶、創(chuàng)業(yè)方面的便利,以吸引出眾的國際化人才回國。據(jù)悉,按照規(guī)定,歸國的碩、博留學(xué)生可在回國之后兩年內(nèi)享受這些優(yōu)惠措施。以北京為例,留學(xué)生申請(qǐng)落戶北京應(yīng)具備的基本條件之一為“學(xué)業(yè)結(jié)束回國兩年內(nèi)就業(yè)并提出申請(qǐng)”。據(jù)悉,這里的“兩年內(nèi)”期限是從畢業(yè)后初次回國的時(shí)間開始計(jì)算,而非頒發(fā)畢業(yè)證和舉行畢業(yè)典禮的時(shí)間。然而,在新冠疫情的影響下,大量留學(xué)生或因?qū)W校關(guān)閉、躲避疫情而提前回國;或因國際航路中斷、機(jī)票昂貴而停留國內(nèi)無法回校,不得不以網(wǎng)絡(luò)授課和網(wǎng)絡(luò)答辯方式完成學(xué)業(yè);或在國外拿到畢業(yè)文憑后,因國際航路中斷、機(jī)票昂貴等原因滯留在國外。在上述情況下,依照原有的“學(xué)成回國后兩年期限”計(jì)算方法,這些提前回國的博士、碩士留學(xué)生在拿到學(xué)位后,可利用的在京、滬就業(yè)落戶時(shí)間窗口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于2年,使這些學(xué)生就業(yè)面臨很大困難,打擊了他們回國報(bào)效的熱情,造成了人才浪費(fèi)。
傳統(tǒng)意義上,出國留學(xué)學(xué)生應(yīng)該是國內(nèi)知名大學(xué)的學(xué)子及各條戰(zhàn)線人才,他們或通過考試被國外大學(xué)錄取,或被公派到國外與現(xiàn)職專業(yè)相通大學(xué)進(jìn)修。這樣的留學(xué)生,在人們心目中有含金量,分量厚重,也令人羨慕,的確值得家人榮耀。然而,當(dāng)下一些留學(xué)生,大多為國內(nèi)二、三流大學(xué)生,甚至還有高中生,為逃避國內(nèi)中、高考或就業(yè)壓力,提前“溜”到國外去。美其名曰“出國讀書深造”。
有人說2020年是變化多端的一年,突如其來的新冠肺炎疫情和接踵而至的全球大環(huán)境變化,對(duì)國際教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響,其中出國留學(xué)方面尤為突出。2018年我國留學(xué)生回國人數(shù)達(dá)萬人,占出國留學(xué)總?cè)藬?shù)的六分之留學(xué)回國人數(shù)的增長顯示出留學(xué)生也面臨著日益加劇的就業(yè)壓力。出國留學(xué)越來越讓大多數(shù)人接受,出國的低齡化趨勢也在日益加劇,但是出國留學(xué)的增長速度在減緩,留學(xué)回國發(fā)展也是成為常態(tài)了。
中國`家庭考慮留學(xué)主要集中于學(xué)生升學(xué)不如意和沖刺更好專業(yè)兩大類情形,小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科畢業(yè)后升學(xué)困惑,這些階段主要是因?yàn)樵趪鴥?nèi)升學(xué)未能達(dá)到心目中的“好學(xué)校”,希望通過留學(xué)來彌補(bǔ);還有就是在某些專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)國內(nèi)未能滿足需求,意向沖刺更好地世界名校就讀,這個(gè)階段一般有直接升學(xué)、預(yù)科、轉(zhuǎn)學(xué)和倒讀幾種。
如果不發(fā)生意外,留學(xué)熱退潮這個(gè)變化應(yīng)該會(huì)比較平緩的進(jìn)行,通常以十年計(jì)。而21世紀(jì)第三個(gè)十年開始受國際環(huán)境的影響和一系列黑天鵝事件的催化,這個(gè)速度會(huì)大大增加。有可能在五年之內(nèi)就能在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上出現(xiàn)很大的下降。雖然我說自己是后一代留學(xué)生可能太過夸張,但是乘著留學(xué)熱出國的后一代留學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)比較合適的形容。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國際教育服務(wù),幫助每一位想要出國的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想,成功打造專業(yè)、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國夢想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來,始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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鄂爾多斯專業(yè)的美國留學(xué)網(wǎng)站哪家口碑好?一般情況下出國留學(xué)的都是年滿18周歲的成年學(xué)生。有一部分出國留學(xué)的同學(xué),是因?yàn)橄胍艿礁玫慕逃L貏e是本科畢業(yè)出國的同學(xué),他們往往尋求專業(yè)那更深意層次的學(xué)是為了追求更高的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平。深層原因是國內(nèi)的競爭壓力讓孩子的個(gè)性發(fā)生了變化,還是希望她能發(fā)揮自己個(gè)性,成為一個(gè)陽光自信的孩子。那么這種留學(xué)其實(shí)是大家可以理解的。